平凡中的伟大作文人物素材积累

素材一：在医疗战场上，无数医护人员舍小家顾大家 ，彰显了医者仁心。他们中有人誓言首批进入疫区
，有人毫不犹豫地奔向危险，有人即便面临生死也坚守岗位 。他们的行动 ，如同一束束救死扶伤的光，照亮了战胜疫情的道路
。素材二：“国家有难
，匹夫有责。 ”疫情期间，各行各业的人们纷纷行动起来 ，展现了家国情怀 。

以下是一些高考作文中可用于体现平凡与伟大的素材例子：“支教模范
”白方礼：白方礼老人本可安享晚年
，却选择在二十年里靠蹬三轮车支教。他挣下35万元人民币，资助了300多名贫困学生 ，去世时私有财产账单为0
。

高考平凡中的伟大作文素材 素材一 伟大就是在平凡的岗位上创造不平凡的奇迹
，千千万万普通劳动者顽强拼搏、甘于奉献 、忘我奋斗，涌现出无数感天动地的英雄模范。武汉一家医院有位护士名叫甘如意 。今年春节期间 ，她回到300公里外的老家探亲
。

平凡中的伟大高考作文素材篇1 麻雀渺小
，却散发着触动人心的温暖的力量：麻雀渺小，却是生活中不可缺少的风景：麻雀渺小 ，却无时无刻见证着平凡的奇迹。渺小而平凡
，正如我们人生一样不经意间放射出平凡的力量，是如此伟大 。

袁隆平 名人在平凡中成就伟大的事有袁隆平的杂交水稻 ，他是一个很普通的人，却做了很大的贡献
。

有关新冠肺炎疫情高考作文素材|四大分类+高分题目+时评范文

〖One〗四大分类作文方向责任担当类 核心角度：医护人员逆行
、基层工作者坚守、青年志愿者参与抗疫。适用主题：责任与使命 、平凡英雄、奉献精神 。关键事件：钟南山院士奔赴武汉
、社区工作者排查疫情、90后医护人员占比超60%
。家国情怀类 核心角度：全国一盘棋的防控策略 、国际援助中的中国担当。

〖Two〗国际支持情况在疫情期间
，国际社会对我国抗击新冠肺炎疫情给予了极大的理解和支持 。

〖Three〗高考作文时评素材：防疫一线救护人员负面情绪需要精心呵护 这段时间，在武汉三院住院部 ，一间换药房被第三批上海援鄂医疗队员改造成“沪鄂心连心”心理咨询室
。

〖Four〗关于抗击疫情作文10篇 抗击疫情的作文范文十篇 关于疫情的文章 2022高三抗击疫情优秀作文1 “生命重于泰山
，疫情等于命令，防控就是职责。 ”正月初一 ，中央政治局常委会召开会议
，专门研究新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作，对疫情防控做出安排部署 。

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、新型冠状病毒肺炎疫情仍在持续 ，每一秒
，都牵动人心。面对疫情，党和政府高度重视疫情防控工作 ，新时代领路人就疫情防控作出重要指示
，总理来到防疫攻坚第一线，下面是我为大家整理的关于以疫情为主题的 高中 作文  ，希望对您有所帮助
。

疫情时评作文素材:莫因春暖花开,而忘了雪曾经飘落

〖One〗结语：疫情如同一面镜子，既映照出社会的脆弱与不足
，也折射出人性的光辉与力量。莫因春暖花开而遗忘雪的寒冷，唯有保持清醒、坚守责任 、科学应对 ，才能最终迎来真正的春天 。

硬核作文素材:时代中的一粒灰,落在个人头上,可能就是一座山

〖One〗“时代的一粒灰
，落在个人头上，就是一座山”这句话深刻揭示了时代变迁对个人命运的巨大影响
。这句话首先通过强烈的对比 ，将时代的微小变化（一粒灰）与个人所承受的巨大压力（一座山）相联系
，形象地表达了时代变迁对个人生活的深远影响。

〖Two〗“时代的一粒灰，落到个人头上就是一座山
”这句话 ，以精炼的比喻揭示了时代变迁与个体命运的深刻关联
，具有多重意义与启示 。从对比与类比的角度看，其核心在于揭示宏观与微观的张力
。“时代的一粒灰”象征宏观层面的集体性变动 ，如经济结构调整
、技术革新、政策导向等
，这些变化往往由时代洪流推动，个体难以掌控。

〖Three〗尽管当前可能面临困境 ，但这句话也隐含了对未来的希望 。随着科技的发展和社会的进步，我们有理由相信
，未来的时代将更加公平 、资源更加丰富，能够更好地照顾到每个人的需求
。

作文素材|疫情防控、防灾减灾

新冠肺炎疫情防控 ，是一场持久战
，但绝不能打成消耗战。防灾减灾相关素材 防灾减灾的重要性与意义 必须高度重视自然灾害防治，把防灾减灾作为重要课题 ，抓紧抓实相关工作
，建立高效科学的自然灾害防治体系，切实提高全社会自然灾害防治能力 。防灾救灾 ，考验着一个地方乃至国家的应急管理体系建设和应急救援能力
。

防灾减灾要点：防止因灾返贫和“大灾之后有大疫 ”：河南是农业大省
，各方力量在关注城市防汛救灾工作的同时，不能遗漏农村。要关心地理位置偏僻 、信息相对隔绝的农村地区 ，确保人员安全
，尽最大程度保全农民财产 。检验人性与文明水平：灾害来临检验人性，更考验文明水平。

例如 ，民间救援队与官方力量协同作战，体现了“人民至上
”的理念
。

各班级召开防震减灾主题班会
，普及地震基本知识和防
、抗、救常识，提高师生防震减灾意识和自救互救能力 ，向学生推荐防震减灾科普读物。 各班出一期防震减灾的专题黑板报 。 根据本次活动演练
，结合自身掌握的科普知识，指导学生写一篇防震减灾 作文 或设计一张防震 手抄报 
。